Организация обучения и комплексного сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования в свете ФГОС» (в соответствии со стандартом профессиональной деятельности «Педагог»
Важнейшими компетенциями специалиста, реализующего инклюзивную практику, являются умение проектировать и адаптировать образовательный процесс, содержание учебных дисциплин для всех обучающихся, независимо от их возможностей, что обеспечивает качество и доступность овладения программным материалом.
Подробнее о курсе
1. Создание условий для освоения образовательной программы всеми учащимися инклюзивного класса: организация в классе безбарьерной, развивающей предметной среды; создание атмосферы эмоционального комфорта, формирование взаимоотношений в духе сотрудничества и принятия особенностей каждого; применение адекватных возможностям и потребностям обучающихся современных технологий, методов, приемов, форм организации учебной работы; адаптация содержания учебного материала, выделение необходимого и достаточного для освоения ребенком с ОВЗ; адаптация имеющихся или разработка необходимых учебных и дидактических материалов и др.
2. Создание условий для адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в группе сверстников, школьном сообществе.
3. Привлечение дополнительных ресурсов, поддержки: привлечение специалистов психолого-педагогического сопровождения к участию в проектировании и организации образовательного процесса в инклюзивном классе; формирование запроса на методическую и психолого-педагогическую поддержку как со стороны специалистов школы, так и со стороны «внешних» социальных партнеров; организация взаимодействия с родителями в духе сотрудничества и разделения ответственности.
Преподаватели программы
-
Дробышева Елена Александровна Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа № 29» Энгельсского муниципального района Саратовской области, учитель-логопед высшей квалификационной категории, дефектолог ; модератор творческой группы Федеральной инновационной площадки ГБОУ ЦО № 1679 г. Москвы по теме: "Проблемы обучения и социализации детей с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательном пространстве общеобразовательных организаций: от интеграции к инклюзии".
-
Анна Валерьевна Кузнецова Олигофренопедагог, магистр программы "Психолого-педагогическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья", учитель класса для детей со сложной структурой дефекта Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения "Красноярская общеобразовательная школа № 5", участник творческой группы.
О компании
-
Корпоративное обучение
-
Онлайн-курсы
-
Офлайн-обучение
Профессиональное сообщество «Преемственность в образовании» — это площадка по обмену опытом. Это онлайн-образование для педагогов и специалистов: вебинары, курсы повышения квалификации, видеозаписи мероприятий. Есть возможность посмотреть видеозапись по любому мероприятию, получить сертификат участника и методические материалы, опубликовать свою статью в наших электронных журналах, разместить вашу авторскую разработку в нашем интернет-магазине. Приглашаем вас к сотрудничеству!
Вы можете:
- Участвовать в вебинарах в режиме онлайн или просматривать видеозапись мероприятий. Получить сертификат участника и методические материалы.
- Пройти обучение по программам повышения квалификации или профессиональной переподготовки.
- Проводить вебинары и он-лайн трансляции ваших мероприятий с демонстрацией вашего профессионального опыта. Получить документ, подтверждающи факт трансляции опыта.
- Опубликовать свои статьи в наших электронных периодических изданиях. Получить свидетельство о публикации.
- Создавать и публиковать свои авторские разработки с привлечением участников нашего экспертного сообщества.
- Принимать участие в работе сетевых инновационных образовательных проектов.
- Получить консультации у наших экспертов по разработке и оформлению документов.
- Получить консультацию по юридическим вопросам.